II presente progetto si inserisce nell’ambito delle azioni di miglioramento della scuola ed in particolare riguarda la sperimentazione di modelli di innovazione didattica finalizzati all’innalzamento dei livelli di competenza degli alunni. La proposta nello specifico riguarda lo sviluppo delle competenze comunicative, dialogiche e relazionali attraverso l’uso della tecnica del Debate. Imparare a parlare, a esprimersi, a dialogare non significa solo sviluppare capacità di argomentazione, ma anche la capacità di trovare idee, la flessibilità nel sostenere una posizione che non sia quella propria, l’apertura mentale nell’ accettare la posizione degli altri, l’uso delle tecniche di persuasione che contribuiscono al raggiungimento del risultato finale. Il Debate allena la mente a considerare posizioni diverse dalle proprie e a non fossilizzarsi su personali opinioni, allarga gli orizzonti socio-conoscitivi e arricchisce il personale bagaglio giovanile di quelle “life skill” che, una volta divenuti adulti/e, permetteranno di esercitare consapevolmente un ruolo attivo in ogni processo decisionale.
Innalzare il livello di competenze espressive e comunicative degli studenti. Promuovere lo spirito critico nell’esercizio di scelte consapevoli e nella capacità di supportare le proprie opinioni con motivazioni coerenti, nella capacità di sapersi mettere in discussione rivalutando le proprie posizioni su una questione.
Obiettivi specifici di apprendimento:
- Fornire ai docenti e ai discenti il sostegno e le risorse necessari affinché possano avere un ruolo sempre meno passivo e sempre più propositivo nella società imparando a difendere le proprie opinioni, nel rispetto di quelle altrui
- Vivere esperienze di educazione alla cittadinanza attraverso il dibattito su posizioni opposte rispetto ad un tema trattato.
- Affrontare con consapevolezza questioni di attualità di carattere sociale trasversali a più ambiti disciplinari.
- Attivare percorsi consapevoli di ricerca di dati, raccolta e sistemazione delle informazioni utili a sostegno della propria opinione, su un argomento da dibattere.
- Saper sostenere tesi non coincidenti con la propria convinzione.
- Saper strutturare un discorso e sostenere le proprie argomentazioni
- Promuovere l’autostima e la motivazione ad apprendere.
- Privilegiare il lavoro di gruppo e lo spirito collaborativo.
- Sapersi autovalutare.
Descrizione del progetto
Destinatari
Il progetto è rivolto a tutte le scuole superiori di primo grado della regione Campania aderenti al protocollo d’ intesa con l’Istituto Cavalcanti per un massimo di 30 unità che saranno suddivise nelle diverse provincie in base alle tempistiche di adesione. Qualora il Comitato Organizzatore si trovasse costretto a porre un limite al numero di squadre, il Comitato Organizzatore darà la priorità in ordine di iscrizione.
Idea a fondamento della proposta progettuale
Il progetto nasce dal desiderio di promuovere e diffondere la metodologia del Debate attraverso un percorso didattico- formativo itinerante che gli Istituti svolgono in seguito alla formazione docenti annua e ad un tutoraggio garantito dallo Staff debate del Cavalcanti , coordinato dal referente ,Presidente SNDI sezione Campania Paola Graziano.
Descrizione delle fasi operative
La prima fase sarà dedicata alla promozione e alla sensibilizzazione nei confronti del progetto. In questa fase, prevista per il mese di ottobre / novembre si procederà alla formazione di due docenti per Istituto aderenti al Protocollo d’ intesa, secondo le regole del protocollo del World Schools Debate.Il corso è 15 ore affidato ad un docente formatore della Società Nazionale Debate Italia - sezione Campania. Ogni corso avrà durata di 12 ore in sincrono online, 3 ore di formazione individuale.
Per i docenti tale formazione sarà certificata sulla piattaforma SOFIA attraverso SANOMA spa .
-
La seconda fase, prevista metà gennaio sarà di rilevamento delle iscrizioni degli Istituti al Torneo.
-
La terza fase ,prevista per fine gennaio, verranno dare le direttive organizzative del Torneo che sarà in presenza il 29 aprile 2026. Le squadre si sfideranno su un preparato ad eliminazione diretta . Le prime quattro squadre affronteranno un impromptu e le due squadre vincitrici svolgeranno la finale sul preparato, compatibilmente nella posizione opposta a quella iniziale.
Per informazioni: areadebate@ipseoacavalcanti.edu.it, paola.garziano@ipseoacavalcanti.edu.it
ALLEGATI TORNEO CAVALCANTI